项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践 ∕ 夏雪梅著 教育科学出版社 2018 索书号：G423/2　　位置：开架书库(2册) 本书共四个部分，内容包括：学习素养与项目化学习、项目化学习的设计、学科项目化学习设计、跨学科项目化学习设计。 附注信息： 2015年上海市教育科学研究重大项目“‘零起点’政策背景下指向终身发展的儿童学习基础素养的课程与教学培育研究”研究成果......

课程与教学的基本原理：英汉对照版 ∕ (美)拉尔夫·泰勒著；罗康，张阅译 中国轻工业出版社 2014 索书号：G423/1　　位置：开架书库(1册) 本书试图阐明一种基本原理，用于观察、分析、诠释教育机构的课程及教学计划。书中提出四个基本问题，包括：学校应力求达到如何教育目标？要为学生提供怎样的教育经验才能达到这些教育目标？如何有效地组织这些教育经验？我们如何才能确定这些教育目标正在得以实现？......