提升学生小组合作学习的56个策略：让学生变得专注、自信、会学习 ∕ (英)罗博·普莱文(Rob Plevin)著 中国青年出版社 2018 索书号：G632.4/2　　位置：开架书库(2册) 本书提供了56种能让学生踊跃参与的主动学习策略，详细展示了小组合作学习教学策略、学生小组合作学习的组织步骤和实施技巧，鼓励学生相互支持以提高学习能力，加强同学之间的友好关系，增强学生的归属感和成就感，建立积极的、相互尊重的师生关系，让捣乱的学生专注学习，提升学生合作学习和独立学习的技能，提高整体的学习成绩。 附注信息： 英国“以学生......

课堂上究竟发生了什么 ∕ 吴非著 中国人民大学出版社 2015 索书号：G632.4/1　　位置：开架书库(3册) 本书是特级教师吴非关于“课堂”的思考笔记。作者以数十年课堂实践为基础，对“课堂”这一教育教学的中心环节，对于课堂教学的各个环节，教师在课堂上的言行举止，师生的互动，课堂教学的任务与价值、教师的修养与学习，等等，皆进行了系统、深入、细致的反思和剖析，探讨“教师为什么要教、怎样教，课堂上究竟发生了什么”。 附注信息： 吴非作品集......